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聊城编制幼儿园专项规划,两年 城区规划新建幼儿园29处

房大秘  2018-06-13 08:46

   “百年人生,立于幼学”,幼儿 担负着“人之初”的重大责任。作为人生的初始工程,它关系着亿万幼儿的成长发展,关系着千家万户的幸福生活,关系着民族的命运与祖国的将来。

近年来,随着我市基础 事业快速发展,基础 整体上进入了更加注重内涵发展和提高质量的新阶段。

去年以来,我市规划部门聚焦民生主动服务,着手编制了 城区幼儿园布局专项规划,全面贯彻党的 方针,大力推进素质 ,促进聊城市经济和社会事业快速、健康、协调发展。

记者从聊城市规划局了解到,日前《聊城 城区幼儿园布局专项规划》草案已经完成,它的完成将为 城区幼儿园建设发展提供科学的规划依据与建设指引,对改善其办学条件、优化布局、建设管理等起到重要指导作用。

规划引领发展,两年 城区规划新建幼儿园29处

记者注意到,在《聊城 城区幼儿园布局专项规划》中,远期规划至2030年,城区基本建成广覆盖、保基本、有质量、布局合理、公益普惠的学前 公共服务体系。学前三年毛入园率达到100%,普惠性幼儿园覆盖率(公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占在园幼儿总数的比例)达到80%左右。远期2030年幼儿园共计达到约240所;近期2018—2020年, 城区规划新建幼儿园29处,规模共计276个班,新增幼儿 8280个。新规划的幼儿园在城市规划中已按规范预留用地。至2030年该规划全部实施后,均满足幼儿园服务半径及千人指标等规范要求。

据了解,该规划适用于聊城 城区范围内幼儿园的发展规划、建设管理。规划范围北起北二环、南至南二环、西起德商高速公路、东至机场东侧道路,由 生活服务区、北部工贸物流区、西部高铁新城、南部旅游商贸区、东部产城新区5个 组成,总建设用地约205平方公里,规划人口约180万人。

规划范畴适用于对3—6周岁幼儿实施学前 的幼儿园,不包括幼教 以及各类婴幼儿培训机构等。

科学严密论证,避免重复建设和 资源浪费

近年来,聊城各级党委、 高度重视 ,全社会关心支持 ,广大 工作者积极努力,全市学前 事业实现了跨越式发展。

我市规划部门对幼儿园现状进行了大量的调查研究工作。深入到城区每所幼儿园现场踏勘,在对其位置、规模、土地权属、办园性质等情况进行全面调查后,完成了 城区现状幼儿园梳理汇总,摸清了家底,理清了思路。

通过调研与实地走访,规划人员对各幼儿园的用地面积及建筑使用情况,总幼儿数、班数等相关数据进行了收集,以全面分析各幼儿园布局合理性,平均班额、生均占地等指标情况,作出客观科学评价,为幼儿园布局规划工作提供了数据支撑。

在此基础上,《聊城 城区幼儿园布局专项规划》对幼儿园 资源进行了科学规划,以实现总体布局合理化、办学条件标准化、 管理规范化,促进学前 协调发展,避免重复建设和 资源浪费。

“该规划深入落实了国家、省对幼儿园规划建设的有关要求,深入分析了‘二孩政策’对幼儿园发展带来的重大挑战与发展机遇,通过科学、严密的论证,本着规划引导发展的原则,通过对现状和远期规划期限内城区幼儿园进行科学分析、预测,在学前 设施布局及规模规划上保持适度超前,留有发展余地,能够有效地指导城区学前 的健康发展。”相关负责人介绍说,该规划日前拟报市 咨询委员会审查。

坚持六大原则,引导民办幼儿园提供普惠性服务

在采访中,聊城市城乡规划设计研究院的相关负责人告诉记者,《聊城 城区幼儿园布局专项规划》在规划中遵循了六大规划原则,有效指导城区学前 的健康发展。

统筹规划原则;规划与城市发展和人口增长相适应,优化幼儿园布局,完善幼儿 服务体系;与 现代化要求相符合,扩大 资源覆盖面。坚持统筹规划、优先安排、合理布局、方便安全、配套建设的原则,发挥较好的规模效益和社会效益。保障适龄儿童就近接受学前 ,着力保基本、补短板、促公平。

可持续发展原则;综合考虑交通、环境等因素,实事求是、科学合理地设置或调整幼儿园布局,既规模适度,又具有前瞻性。新建幼儿园选址符合国家规范及地方规定,选址定点坚持安全 的原则。在总体规划及控规基础上进行本次专项规划,是对已有规划的补充与完善;坚持做好相关规划的衔接工作,才能更好的保证幼儿园的建设实施。

均衡性原则;与人口规模、城市空间布局相协调,实现就近入园。突出幼儿 普惠性和均衡性,提高均等化水平,确保其受 的权利和机会。规划以居住 为单元进行幼儿园均衡配置,通过合理的服务半径,满足适龄幼儿对幼儿园布局的需求。

规模适度原则;坚持幼儿园总量充分控制预留原则,根据城市总体规划发展布局和居住区人口规模,按照千人指标和服务半径,确定幼儿园布局,确保规划科学、规范。确保生均用地达标,使 资源数量扩张与质量提升相结合。幼儿园规模结合集约节约用地,坚持区域协调、规模适度原则。

可操作性原则;采取搬迁、合并、改造、保留、新建等措施进行统筹规划,先急后缓、先重要后一般,分期逐步实施。

坚持公益普惠原则;公办民办并举,进一步提高公办幼儿园提供普惠性学前 服务的能力,积极引导和扶持民办幼儿园提供普惠性服务。加大财政投入,提 前 公共服务水平。

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